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外语系06级实习工作小结
2015-07-03 15:38  

外语系06级实习工作小结 

在本学期,我系英语教育专业共四个班级的学生130多人到临夏州的临夏市、临夏县、积石山县、广河县、康乐县的部分中小学,甘南州的合作市、临潭县、卓尼县、夏河中学、禄曲县、跌部县的部分中小学,共60多个教学点参加了学校安排的两个多月的教育实习,由于学校领导的高度重视,实习单位的积极支持和实习师生的共同努力,2006级学生实习进行颇为顺利,取得了较好的成绩。  

一、实习内容  

1、听课  

要上好课必须向有经验的教师学习,所以实习学生首先听课,听指导老师及实习学校其他老师的英语课。听课时,都认真做好自己的听课笔记,听课的重点是注意授课教师讲解过程中与自己思路不同的部分,以学习指导老师的教学方法和优点。同时简单记下自己的疑惑,思考指导老师为什么会这样讲。每个老师都有他们各自不同的教学风格,都有值得学习的地方。听课阶段,也是先熟悉实习班级的情况及其教材的良好时机,通过指导老师的介绍,同学们掌握了授课时间、教学目标和教学进程;通过班主任的介绍,认识班上的每个学生和其学习进展状况。然后根据学校所学的教育知识,在自己已有的基础上备课、试讲,做好上讲台前的准备工作。经过听课和指导老师的讲解,同学们知道了如何上好一节课和上好一节课应该注意的问题。为上好课做了必要的准备  

2、教学工作  

在两个月的实习期间,我系学生在上课的同时要求听课,共听课大约1950多节,写教案4500份,上课大约5500多节,上自习、辅导课等1300多节。实习学生不管是小学还是中学,大多数都能够认真遵守学校的管理要求和教学规章制度,严格要求自己。上课前也个个认真备课、精心设计教案,相互之间进行课前试讲,互相评议、指出缺点,使教案更加完善。还积极参加科组活动,听取其他老师和学生们的建议。做得不足的地方能够自己纠正,在另外一个班上课时候,及时调整教学方法,争取达到更好的教学效果。讲课时能够面对实际情况,以学生为中心,以学生的实际收获为标准。积极创造条件激发学生的兴趣,让学生积极参与课堂活动。许多同学,上课重点突出、讲解清楚,积极调动学生们的积极性,受到了学生的欢迎和指导老师的称赞。  

在教学方法方面, 我们的学生善于接受并运用新的教学方法,充分发挥自己的专业特长,用直接教学法、视听法、归纳法、交际法等等,结合学生的实际情况推出拥有热烈的课堂气氛和生动有趣内容的教学。与此同时,同学们还大量地运用实物、模型、挂图、录音、简笔画等直观手法来创造良好的英语环境,让学生们根据课文特定的情景自编对话、小品等等,通过在教学中创设英语情景来充分调动起学生的上课热情与学习的兴趣,充分利用一些熟练的课堂用语组织课堂教学.如:Is that clear? Do you understand? Are you happy?”等.尽管开始学生听不懂,但各个兴趣昂然,一副急于听懂的神情,此时兴趣已被唤起,接着再及时配以手势,动作,眼神等耐心的给学生领读单词和句子.尤其是他们的发音,受方言的影响,学生跟读起来特别吃力.但是一旦学生费了好大的劲发准一个音时,同学们就会现产生一种莫名的高兴,成功感和自豪感.这样学生的主动性和积极性就大大提高了.但光有兴趣是不够的.重要的是学生学以致用,学会使用自己所学到的句子和单词.有些学生下课后模仿老师的发音,虽然不是很准.但作为老师的实习学生却感到很欣慰.毕竟这是学生们对实习老师重视的表现,也只有这样不断练习才能学好英语,使他们摆脱所谓的 “哑巴英语”,能够用英语进行听说活动。  

实习结束后,所在实习学校依然邀请他们继续上课。同学们普遍感到通过教学实习和指导老师的悉心帮助,他们在教学技能和教学经验方面都有了长足的进步。有不少实习生还将新的一些教学方法和课外活动带到了实习学校,还为所在学校上了公开课,受到实习学校的好评。  

3、班主任工作  

在实习期间,我们的每一位学生都当了一次成功的班主任,能够充分发挥各自的主观能动性,认真的对待自己的工作,从德育、体育、智育各方面进行教育,有针对性的进行着班主任的工作。做班主任是一项很不容易又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤,乃至于协调学生间的关系,同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通,进行教育调查,了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心,真诚地和他们做朋友。例如:有的同学就组织学生进行篮球比赛、班级英语角、晚会等多种形式的活动,以及内容丰富的主题班会等等活动, 融洽师生关系,增进师生友谊。当学生犯错误时,他们是循循善诱、耐心教育、动之以情、晓之以理,平等地对待每一位学生,赢得了他们的信赖和友谊,也令他们能积极配合老师的课堂教学,参与班级活动。一份耕耘,一份收获,我系学生在实习中取得了可喜的进步,有了大的飞跃。当然,在班主任工作中,他们无可避免的遇到了一些问题,现在的学生都很调皮,但我们的学生都有较强的应变能力,把一些问题消灭的萌芽状态。我们的学生都公平,公正的对待所实习班级的学生,所以深受实习学校老师和学生的喜爱。  

二、成绩  

在实习期间,同学们能严格要求自己,以身作则,充当学生们的表率,不迟到、不早退,严格遵守实习生守则;工作勤勤恳恳、任劳任怨,有事能请假,自习课下班辅导,还能认真批发作业。这些给实习学校的老师们留下了很好的印象。经过近两个月的实习,学生取得了一定的成绩,为以后的教学工作积累了一定的经验。于2008年11月9日晚上我第召开了全体实习生经验介绍大会,大会上同学们涌跃发言,畅谈自己的经验及实习中取得的成绩,令人欢欣鼓舞。更让我们高兴的是,文娟娟,杨君慧同学在实习期间表现尤为突出,实习结束时,实习学校对他们进行了奖励。这充分肯定了我们学校学生的能力及教学水平。就本次的教学实习我们还评出了能写出优秀教案的同学16名,写出优秀实习总结的同学6名,做了优秀课件的学生1名,以肯定同学们的成绩,鼓励他们更加努力。  

五、建议  

1、由于集体实习人数较多,有些实习学校无法合理安排我们的工作。所以,希望能按实习学校的接受量分配实习学生。  

2、加强见习工作。在开设教学法的这一学期,要规定学生到中小学听课的次数,并写出听课报告,对所听的课程进行评价,应用所学的理论结合学生的实际对优点、缺点进行评论,并对不成功的地方提出自己的设想。  

3、加强学生基本技能的培养。虽然大多数实习学校对学生的表现比较满意,但也存在一些不足之处,有些问题实习学校有一定的反映,有些问题在实习工作检查中被发现。例如,有一所中学建议要加强学生的知识及能力的培养;在实习检查中发现有的学生虽然也能用英语讲课,但存在一定的语音问题;有的学生的书法不好看,板书需提高等等,都应该在以后的教学中引起足够的重视。  

外语系06级实习学生优秀教案者姓名(16名):  

陈亚平,张婷婷,薛海燕,于娟娟,田小兰,文娟娟,王燕萍,杨慧君,李自涛, 牛晓梅,马 玲, 徐瑾,马玉梅,雍晶,王雪莲  

优秀实习总结者姓名(6名):  

杜秀君,谢瑞云,陈露,王雪莲,马玉梅,马倩茹  

优秀课件制作者姓名(1名):  

薛海燕 敏丽君  

外语系  

2008年11月15日  

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